Este año, al igual que en otros anteriores, el colegio ha intervenido en las OMA 2000.
La actividad comenzó a principios de año, con el objetivo de armar un equipo de 30 alumnos del CNSI para representarnos en esta competencia.
Los alumnos trabajaron con problemas que resolvían en casa y que podían consultar con sus profesores los días miércoles de 12:10 a 13:30 horas. Se favorecía así el intercambio entre ellos.
Comenzaron los certámenes: colegial, zonal, regional y llego el nacional, en San Martín de los Andes.
Es un orgullo poder contarles que en este certamen nuestro alumno Alejandro Deymonaz, de 2º2º TM, fue el Primer Subcampeón Nacional en el primer nivel (1º y 2º año) y que Laura Lospenato, de 2º3º TM, fue una de las doscientos participantes que aprobaron la prueba nacional (fueron 500 participantes). Esto les permite a ambos seguir interviniendo en otras instancias. Estos mismos alumnos ya habían intervenido en el certamen provincial. En este caso, Alejandro fue el Campeón Provincial.
Quiero agradecer muy especialmente el apoyo recibido de la Asociación Cooperadora, que se hizo cargo, en su totalidad, del costo de los viajes y estadías en San Martín de los Andes, de Alejandro, Laura y la preceptora Diana, quien los acompañó.
Como para que se vayan entrenando para el 2001 (y los papás por qué no también) les acerco un problema que les tomaron a los chicos, "cosa simple", pero no imposible.
Los espero en el 2001. Y no tengo dudas: seguiremos acumulando Campeones.
María Elina Archain
Aquí va uno de los problemas que se tomaron en el certamen nacional de la XVII OMA, correspondientes al primer nivel, primer día
Problema 1: Diez personas están sentadas alrededor de una mesa redonda. Cada una pensó un numero y se lo dijo en secreto a sus dos vecinos, el de la derecha y el de la izquierda. A continuación, cada persona anuncio el promedio de los dos números que escuchó. Comenzando por una de las personas y siguiendo el sentido de las agujas del reloj, las personas anunciaron los números l, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10, en ese orden. Determinar que número había pensado cada una de las diez personas.